Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase - Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo (PDA): Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación de la clase.


• Contextualización del tema: explicación de la importancia de conocer y valorar las manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales.


• Presentación del problema a abordar de manera interdisciplinar: cuidado del entorno natural y su relación con las manifestaciones culturales y artísticas.


• Planteamiento de preguntas generadoras para reflexionar sobre el tema y el problema.
  
  
  • ¿Qué manifestaciones culturales y artísticas conocen?
  
  
  • ¿Cómo creen que estas manifestaciones están relacionadas con el entorno natural?
  
  
  • ¿Qué impacto tiene el cuidado del entorno en estas manifestaciones?
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre manifestaciones culturales y artísticas conocidas por los alumnos.


• Actividad 2: Trabajo en grupos pequeños para investigar sobre manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales.


• Actividad 3: Presentación de los grupos sobre las manifestaciones culturales y artísticas investigadas, destacando elementos como formas, colores, movimientos, sonidos, entr