Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase - Narración de sucesos autobiográficos

Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Nivel: Primaria 6º
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Analizar distintos sucesos de su vida para elegir los más significativos y organizarlos de manera coherente en una narración.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración autobiográfica
Objetivo: Introducir el concepto de narración autobiográfica y su importancia en la expresión personal.
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del tema mediante una breve explicación sobre qué es una narración autobiográfica y por qué es importante.


2. Lectura en voz alta de un fragmento de una narración autobiográfica para ejemplificar su estructura y estilo.


3. Realización de una lluvia de ideas en la cual los alumnos compartan algunos sucesos de su vida que consideren relevantes.


4. Tarea: Pedir a los alumnos que seleccionen uno de los sucesos mencionados y lo escriban en un párrafo corto para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Tema: Identificación de aspectos significativos
Objetivo: Desarrollar la habilidad de identificar aspectos significativos en los sucesos de la vida de los alumnos.
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Revisión de los párrafos escritos por los alumnos en la sesión anterior.


2. Discusión en grupos pequeños sobre los sucesos seleccionados y los aspectos más significativos de cada uno.


3. Puesta en común para que los alumnos compartan sus reflexiones y aprendan de las experiencias de sus compañeros.


4. Tarea: Pedir a los alumnos que elijan dos sucesos y escriban un párrafo sob