Descubriendo el sistema circulatorio

Miss Paola jiménez
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y explica con modelos, la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Título: Descubriendo el sistema circulatorio


Objetivo: Indagar y explicar con modelos la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas) que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Presentar el tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental.

    • Motivar a los alumnos mediante preguntas como: ¿Alguna vez te has preguntado cómo llega la sangre a todas las partes de nuestro cuerpo? ¿Sabes qué función tiene el corazón y los vasos sanguíneos?

    • Explicar el objetivo de la sesión.



  2. Indagación (25 minutos):



    • Dividir a los alumnos en equipos de trabajo.

    • Proporcionar a cada equipo diferentes materiales como cartulinas, marcadores, imágenes del sistema circulatorio, modelos anatómicos, etc.

    • Pedir a los equipos que investiguen y analicen los materiales proporcionados para descubrir cómo funciona el sistema circulatorio y cuál es la función del corazón y los vasos sanguíneos.

    • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos mientras trabajan en equipo.



  3. Puesta en común y conclusiones (10 minutos):



    • Invitar a cada equipo a compartir con el resto de la clase sus conclusiones y los modelos que hayan elaborado.

    • Promover la participación de todos los alumnos haciendo preguntas como: ¿Qué aprendiste sobre el sistema circulatorio? ¿Cuál es la función del corazón y los vasos sanguíneos? ¿Cómo se relaciona esto con el intercambio de gases?




Sesión 2:
Título: Cuidando nuestro sistema circulatorio


Objetiv