Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo (PDA): Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros, lo utilizarán para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de escribir su nombre y cómo esto les ayuda en su vida diaria.


• Actividad principal: Los alumnos escribirán su nombre en una tarjeta.


• Reflexión: Los alumnos compartirán sus tarjetas y compararán los nombres escritos.

Sesión 2:

• Revisión del tema: Recordar a los alumnos la importancia de escribir su nombre correctamente.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán un juego de parejas con tarjetas que contengan sus nombres escritos y deberán encontrar la pareja correcta.


• Reflexión: Los alumnos compartirán cómo se sintieron al encontrar a su pareja.

Sesión 3:

• Revisión del tema: Recordar a los alumnos la utilidad de escribir su nombre en diferentes situaciones.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán una actividad donde deberán marcar sus útiles escolares con su nombre.


• Reflexión: Los alumnos compartirán cómo se sienten al tener sus útiles escolares marcados con su nombre.

Sesión 4:

• Revisión del tema: Recordar a los alumnos la importancia de escribir su nombre para indicar la autoría de sus trabajos.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán una actividad donde deberán escribir su nombre al final de sus trabajos.


• Reflexión: Los alumnos compartirán