La cultura de paz en el preescolar

Edith Ortega

Ubicación curricular

Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con la cultura de paz en su hogar y escuela, al convivir de manera respetuosa y armónica.

Metodología Aprendizaje Basado en Problemas

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Planeación de clase: La cultura de paz en el preescolar

Objetivo de aprendizaje: Colaborar con la cultura de paz en el hogar y la escuela, al convivir de manera respetuosa y armónica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: ¿Qué es la cultura de paz?

Presentación del tema y definición de conceptos clave como cultura de paz, respeto, inclusión y diversidad.

Actividad: Leer un cuento o ver un video sobre la importancia de la paz y el respeto en la convivencia.

Reflexión en grupo sobre lo aprendido y discusión de situaciones cotidianas en las que se pueda aplicar la cultura de paz.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: ¿Cómo podemos promover la cultura de paz?

Actividad: Juego de roles donde los alumnos representen situaciones en las que se requiere promover la paz y el respeto.

Discusión en grupo sobre las acciones que se pueden tomar para fomentar la cultura de paz en el hogar y la escuela.

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: La inclusión y la diversidad en la cultura de paz

Reflexión en grupo sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad en la convivencia diaria.

Actividad creativa: elaborar un mural o collage que represente la diversidad cultural.

Sesión 4 (45 minutos):
Tema: Mi compromiso con la cultura de paz

Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones individuales que cada alumno puede tomar para colaborar con la cultura de paz en su hogar y escuela.