Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos
Armando
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de vitaminas, minerales y agua simple potable, para el adecuado funcionamiento del cuerpo humano, e identifica los impactos de su deficiencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos
Objetivo (PDA): Valora la importancia de vitaminas, minerales y agua potable, para el adecuado funcionamiento del cuerpo humano, e identifica los impactos de su deficiencia.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Interdisciplinaridad: Atender al problema de "Valora la importancia de los nutrientes que consume, en base a sus necesidades nutrimentales".
Sesión 1: Introducción a los nutrientes
Inicio:
- Realizar una actividad de lluvia de ideas para que los alumnos mencionen los alimentos que consideran saludables y aquellos que consideran no saludables.
- Presentar el problema que se abordará durante la planeación.
Desarrollo:
- Explicar el concepto de nutrientes y su importancia para el cuerpo humano.
- Realizar una actividad práctica en la que se analicen los componentes de diferentes alimentos (carbohidratos, proteínas y lípidos) utilizando reactivos químicos y observando los cambios.
- Realizar una investigación en grupos sobre la importancia de los carbohidratos, proteínas y lípidos en la dieta diaria y cómo se obtienen de los alimentos.
Cierre:
- Compartir en plenaria los resultados de la investigación en grupos.
- Reflexionar sobre la importancia de consumir una dieta equilibrada y variada para obtener los nutrientes necesarios.
Sesión 2: Los carbohidratos como fuente de energía
Inicio:
- Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los nutrientes.
- Plantear preguntas guía sobre los carbohidratos y su función en el cuerpo humano.
Desarrollo:
- Realizar una inv