Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos

Armando
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de vitaminas, minerales y agua simple potable, para el adecuado funcionamiento del cuerpo humano, e identifica los impactos de su deficiencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos


Objetivo (PDA): Valora la importancia de vitaminas, minerales y agua potable, para el adecuado funcionamiento del cuerpo humano, e identifica los impactos de su deficiencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Interdisciplinaridad: Atender al problema de "Valora la importancia de los nutrientes que consume, en base a sus necesidades nutrimentales".


Sesión 1: Introducción a los nutrientes


Inicio:



  • Realizar una actividad de lluvia de ideas para que los alumnos mencionen los alimentos que consideran saludables y aquellos que consideran no saludables.

  • Presentar el problema que se abordará durante la planeación.


Desarrollo:



  • Explicar el concepto de nutrientes y su importancia para el cuerpo humano.

  • Realizar una actividad práctica en la que se analicen los componentes de diferentes alimentos (carbohidratos, proteínas y lípidos) utilizando reactivos químicos y observando los cambios.

  • Realizar una investigación en grupos sobre la importancia de los carbohidratos, proteínas y lípidos en la dieta diaria y cómo se obtienen de los alimentos.


Cierre:



  • Compartir en plenaria los resultados de la investigación en grupos.

  • Reflexionar sobre la importancia de consumir una dieta equilibrada y variada para obtener los nutrientes necesarios.


Sesión 2: Los carbohidratos como fuente de energía


Inicio:



  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los nutrientes.

  • Plantear preguntas guía sobre los carbohidratos y su función en el cuerpo humano.


Desarrollo:



  • Realizar una inv