La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Lucy del Carmen Valenzuela- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Objetivo (PDA): Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problemática a atender: Los alumnos no practican reglas y hábitos de higiene dentro del salón de clases.
Enfoques: Inclusión y pensamiento crítico.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Conociendo nuestra comunidad.
Objetivo específico: Identificar los elementos y características de la comunidad en la que vivimos.
Actividades:
- Presentación de fotografías de distintos lugares de la comunidad y preguntar si los alumnos los reconocen.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos y características que pueden encontrarse en una comunidad.
- Organizar un juego de pistas por el colegio para que los alumnos identifiquen espacios y lugares importantes de la comunidad escolar.
Sesión 2:
Título: La importancia de la comunidad en la socialización.
Objetivo específico: Comprender la importancia de la comunidad en la socialización y la convivencia.
Actividades:
- Realizar una dinámica de trabajo en grupo para que los alumnos compartan sus experiencias y conocimientos sobre la comunidad.
- Explicar la importancia de la socialización y la convivencia en la comunidad.
- Organizar un debate en el que los alumnos discutan la relevancia de los acuerdos y reglas en la comunidad escolar y cómo estos contribuyen a una mejor convivencia.
Sesión 3:
Título: Conociendo prácticas culturales y acuerdos familiares.
Objeti