Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de conocer la historia, las tradiciones y las celebraciones de su comunidad y país.


• Problema: Plantear el problema a los alumnos: "¿Cómo podemos conocer y valorar las tradiciones y conmemoraciones de nuestra comunidad?"


• Actividad: Pedir a los alumnos que compartan sus conocimientos previos sobre algunas tradiciones y conmemoraciones de su comunidad. Registrar las respuestas en un pizarrón o papelógrafo.

Sesión 2:

• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podemos investigar y aprender más sobre las tradiciones y conmemoraciones de nuestra comunidad.


• Actividad: Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una tradición o conmemoración para investigar. Proporcionar materiales como libros, internet y fotografías para que los alumnos puedan obtener información.


• Actividad: Cada grupo debe realizar una presentación o exposición sobre la tradición o conmemoración asignada. Pueden utilizar carteles, imágenes, videos u otros recursos visuales para compartir la información recopilada.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una visita o invitación a un experto local, com