La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

Objetivo (PDA): Indagar sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a abordar: Indisciplina escolar, falta de apropiación cultural, discriminación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Planteamiento de la problemática y su relación con el tema histórico a trabajar.
Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la indisciplina escolar, la falta de apropiación cultural y la discriminación. Promover la participación activa de los alumnos en la discusión.
Cierre: Reflexionar sobre las ideas expuestas por los estudiantes y plantear preguntas guía para la siguiente sesión. Asignar lecturas relacionadas con el desarrollo de las metrópolis en Italia y Flandes.

Sesión 2:
Inicio: Recordar las preguntas guía planteadas en la sesión anterior y pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones sobre las lecturas asignadas.
Desarrollo: Realizar una exposición sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII. Utilizar recursos visuales para apoyar la explicación.
Cierre: Responder a las preguntas guía planteadas al inicio de la sesión y asignar una actividad de investigación en grupos sobre la influencia de las metrópolis en la cultura y sociedad de la época.

Sesión 3:
Inicio: Revisar la actividad de investigación realizada en l