La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía para alumnos de Secundaria 1º

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo (PDA): Relacionar los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconocer otros agentes que lo modelan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Problema a atender: El alumno identifica los procesos internos y externos de la tierra, pero no explica ni dimensiona la capacidad de estos.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del problema: "Nos enfrentamos a un desafío, queremos entender cómo se relacionan los movimientos de las placas tectónicas con el relieve de la superficie terrestre y qué otros agentes lo modelan. ¿Qué sabemos sobre este tema?"


• Dinámica de lluvia de ideas: Los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre las placas tectónicas, relieve, sismicidad y vulcanismo.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición teórica: Presentación de diapositivas sobre las placas tectónicas, sus movimientos y su relación con el relieve.


• Actividad de investigación: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación en línea sobre los procesos internos y externos de la Tierra, así como los agentes que modelan el relieve.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Los grupos compartirán los resultados de su investigación y se generarán preguntas para la próxima sesión.


• Reflexión: Los alumnos anotarán en su cuaderno las ideas principales aprendidas y las preguntas que les surgieron.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitula