Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Español

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Vida saludable e Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación de la recopilación y clasificación de creaciones literarias.


2. Cuestionario de comprensión y análisis de las creaciones literarias trabajadas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué tipos de creaciones literarias conocen y si tienen alguna experiencia previa con ellas.


• Presentar el objetivo de la clase: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos qué son las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, ejemplificando con algunos ejemplos.


• Pedir a los alumnos que investiguen y recopilen creaciones literarias de su comunidad o de un lugar de interés.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una creación literaria específica para que investiguen en profundidad.


• Brindarles recursos y materiales necesarios para su investigación.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar al resto de la clase la creación literaria que investigaron, expli