Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Oralia Copado
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Clase - Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas


Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Nivel: Secundaria 3º
Asignatura: Español


Objetivo (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Falta de valoración de las tradiciones, día de muertos


Duración de cada sesión: 50 minutos
Número de sesiones: 5


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

  • Breve explicación sobre la importancia de valorar y preservar las tradiciones.


Desarrollo:



  • Presentación de ejemplos de creaciones literarias tradicionales relacionadas con el día de muertos.

  • Análisis de los elementos literarios presentes en los ejemplos.

  • Actividad: los alumnos escriben individualmente un texto narrativo o poético sobre el día de muertos, utilizando recursos literarios.


Cierre:



  • Los alumnos comparten sus textos en pequeños grupos.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de valorar las tradiciones a través de la escritura.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso del tema y los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Presentación de ejemplos de creaciones literarias contemporáneas relacionadas con el día de muertos.

  • Análisis de los elementos literarios presentes en los ejemplos.


Desarrollo:



  • Actividad: los alumnos crean en parejas un guion para un cortometraje sobre el día de muertos, utilizando recursos literarios.

  • Los alumnos ensayan y representan una escena del guion frente al grupo.


Cierre:



  • Reflexión grupa