La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Convivencia escolar

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante durante el desarrollo de actividades.


2. Presentación de un proyecto visual y escrito sobre una lengua reconocida en México y el mundo.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de integración en la que los alumnos se presenten en inglés utilizando el alfabeto y los números.


• Presentación del tema: La diversidad lingüística y la importancia de conocer otras lenguas.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes lenguas escritas y habladas en México y el mundo. Los alumnos deben expresar sus impresiones y emociones ante la diversidad.

Desarrollo:

• Exposición magistral: Presentar a los alumnos información sobre diferentes lenguas reconocidas en México y el mundo, como el náhuatl, el inglés, el español, el chino, etc. Destacar características básicas de cada una, como su alfabeto, números y expresiones básicas.


• Actividad en parejas: Los alumnos eligen una lengua y realizan una investigación breve sobre sus características básicas, incluyendo el alfabeto, los números y algunas expresiones básicas. Deben anotar la información en una hoja.


• Puesta en común: Cada pareja compart