Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos no comprenden las lecturas que realizan

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante


2. Cuestionario de comprensión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas que conocen.


• Diálogo sobre la importancia de apreciar y valorar la riqueza pluricultural en el arte.

Desarrollo:

• Presentación de imágenes y videos de manifestaciones artísticas de diferentes culturas de México y del mundo.


• Análisis de las formas, colores, movimientos y sonidos presentes en cada una de las manifestaciones artísticas.


• Identificación de secuencias y patrones presentes en cada manifestación artística.


• Trabajo en grupos para crear una secuencia o patrón utilizando formas, colores, movimientos o sonidos, inspirados en las manifestaciones artísticas presentadas.

Cierre:

• Presentación de las secuencias o patrones creados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural en el arte.


• Asignación de lecturas relacionadas con el tema para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuperación d