La diversidad de grupos sociales y culturales en México

alvaro garcia
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de grupos sociales y culturales en México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de grupos sociales y culturales en México


Sesión 1: Introducción a la diversidad cultural en México
Objetivo: Reconocer la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.



  • Presentación del tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes grupos sociales y culturales presentes en México.

  • Exposición del docente: Brindar información sobre los grupos mencionados en la actividad inicial, destacando sus características, costumbres y tradiciones.

  • Actividad de investigación: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre un grupo social o cultural específico en México.

  • Presentación de resultados: Cada grupo presentará los resultados de su investigación y compartirá con el resto de la clase la información recopilada.


Sesión 2: Comparación de la diversidad cultural en México y el mundo
Objetivo: Comparar la diversidad social y cultural en México con la diversidad presente en otros países del mundo.



  • Actividad de lectura: Los alumnos leerán textos y artículos relacionados con la diversidad cultural en diferentes países del mundo.

  • Análisis de la lectura: En grupos, los alumnos discutirán las similitudes y diferencias entre la diversidad cultural en México y en otros países.

  • Presentación de conclusiones: Cada grupo compartirá las conclusiones obtenidas en su análisis y se realizará una puesta en común en clase.

  • Actividad de escritura: Los alumnos redactarán un