Introducción al concepto de porcentajes

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al concepto de porcentajes (10 minutos)

• Presentar a los estudiantes el problema de la dificultad en la obtención de porcentajes al realizar compras dentro de su localidad.


• Realizar una lluvia de ideas para obtener posibles soluciones al problema.


• Explicar brevemente qué son los porcentajes y para qué se utilizan.


• Mostrar ejemplos de porcentajes comunes en la vida cotidiana (descuentos en tiendas, impuestos, propinas, etc.).


• Plantear el objetivo de la clase: Utilizar, explicar y comprobar estrategias para calcular mentalmente porcentajes de un número natural.

Sesión 2: Cálculo de porcentajes comunes (10 minutos)

• Realizar una actividad en la que los estudiantes calculen mentalmente porcentajes comunes como el 50%, 25%, 10% y 1% de un número natural.


• Pedir a los estudiantes que compartan sus estrategias de cálculo y explicar cómo las utilizaron.

Sesión 3: Exploración de estrategias para calcular porcentajes (15 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo diferentes problemas relacionados con porcentajes y pedirles que encuentren diferentes estrategias para calcular los porcentajes de forma mental.


• Pedir a los grupos que compartan sus estrategias con el resto de la clase y que las expliquen en voz alta.

Sesión 4: Comprobación de estrategias (10 minutos)

• Realizar una actividad en la que los estudiantes comprueben la exactitud de sus estrategias para calcular porcentajes.


• Pedir a los estudiantes que trabajen en parejas y que se den problemas entre sí para calcular el porcentaje mentalmente y luego comprobar si su respuesta es correcta utilizando una calculadora.


• Reflexionar sobre las estrategia