Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Los alumnos leerán con apoyo y narrarán con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad, en las que apreciarán otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Prácticas lectoras y escritoras y resolución de problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicarles la importancia de la narración de historias para conocer otras culturas y formas de vida.


• Realizar una actividad de motivación relacionada con la lectura, como la dramatización de una historia corta.


• Introducir a los alumnos a diferentes tipos de textos literarios (leyendas, cuentos, fábulas, historias, relatos de la comunidad) y explicar brevemente cada uno.


• Leer en voz alta y mostrar imágenes de un cuento, fábula o leyenda de la comunidad para que los alumnos se familiaricen con ellos.


• Realizar una actividad de comprensión lectora, como preguntas sobre la historia leída, para evaluar la comprensión y retención de la información.

Sesión 2:

• Repasar los tipos de textos literarios vistos en la sesión anterior.


• Invitar a los alumnos a compartir historias que conocen o que han escuchado de su comunidad.


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tipo de texto literario para que elaboren una pequeña historia en base a ese tipo.


• Durante la elaboración de las historias, brindar apoyo y orientación a los