Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Armando
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.


Objetivo (PDA): Analizar la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Integración interdisciplinar: Atender al problema "Estructura de compuestos químicos a partir de sus propiedades".


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases:


Sesión 1:


Inicio: Presentación del tema. Explicar a los alumnos la importancia de los compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos, como la industria, la medicina, la agricultura, etc. Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los compuestos químicos y sus propiedades.


Desarrollo: Iniciar la indagación. Proporcionar a los alumnos una lista de diferentes compuestos químicos y sus propiedades. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un compuesto. Los grupos deberán investigar sobre la formación y estructura del compuesto asignado, así como sus propiedades. Deberán buscar información en libros, internet, realizar experimentos, etc.


Cierre: Presentación de resultados. Cada grupo deberá presentar a sus compañeros la información que han investigado, resaltando la formación y estructura del compuesto asignado, así como sus propiedades. Fomentar la participación y el análisis crítico por parte del resto de los alumnos.


Sesión 2:


Inicio: Retomar la información presentada en la sesión anterior. Realizar una recapitulación de los compuestos y propiedades estudiadas. Plantear a los alumnos la siguiente pregunta: ¿Cómo se relacionan las propiedades de los compuestos con