Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase: Rectas y ángulos

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Problemas que afectan a la escuela en la consecución de sus propósitos

Objetivo:
Identificar y usar las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales para construir a escala triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares o irregulares.

Sesión 1: Triángulos y ángulos
Inicio:

• Presentación del tema: Rectas y ángulos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los tipos de ángulos y triángulos que conocen.


• Planteamiento del problema interdisciplinario: ¿Cómo afecta el bullying en la escuela y en la consecución de sus propósitos?

Desarrollo:

• Observación y clasificación de los diferentes tipos de ángulos en objetos del entorno.


• Construcción de triángulos con diferentes ángulos y lados.


• Identificación de las relaciones entre los ángulos y lados en los triángulos.

Cierre:

• Reflexión sobre las situaciones de bullying que afectan a la escuela y cómo pueden influir en el aprendizaje de los alumnos.


• Planteamiento de estrategias para prevenir y enfrentar el bullying.


• Tarea: Investigar ejemplos de triángulos en el entorno y sus características.

Sesión 2: Cuadriláteros y polígonos regulares
Inicio:

• Repaso de los conceptos de ángulos y triángulos.


• Presentación de diferentes cuadriláteros y polígonos regulares.


• Discusión sobre cómo el ambiente escolar puede afectar positiva o negativamente el aprendizaje.

Desarrollo:

• Construcción de cuadriláteros y polígonos regulares con regla y compás.


• Identificación de ángulos y lados en los cuadriláteros y polígonos regulares.


• Observación y comparación de las características de los diferentes cuadriláteros y polígo