La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase - Geografía - Secundaria 1º

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Los alumnos no identifican las placas tectónicas, sus características y dinámicas.

Enfoque interdisciplinar: Se incorporarán conocimientos de ciencias naturales, historia y matemáticas para enriquecer el aprendizaje.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los fenómenos naturales que los alumnos conocen y su relación con la geografía.


• Presentar un video corto sobre los movimientos de las placas tectónicas y sus consecuencias.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y entregarles una serie de imágenes y mapas relacionados con los movimientos de las placas tectónicas.


• Pedirles que analicen las imágenes y mapas y elaboren un listado de preguntas sobre las placas tectónicas que les surjan.


• Cada grupo presentará sus preguntas al resto de la clase y se generará una lista conjunta.

Cierre:

• Discutir en conjunto las preguntas generadas y buscar respuestas en conjunto, utilizando recursos como libros de texto, internet y recursos audiovisuales.


• Realizar una síntesis de lo aprendido y plantear nuevas preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una actividad de repaso sobre las preguntas generadas en la sesión anterior.


• Presentar un mapa interactivo de las placas tectónicas y su distribución en el mundo.


• Plantear el problema de investigación: "¿Cómo se relacionan las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo?"

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