Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Rossie Pantaleón
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 2º de Español: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


Objetivo: Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinaridad: Atender al problema de los estudiantes desconocen a los autores y obras de la narrativa latinoamericana.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

  • Diálogo sobre la importancia de conocer y valorar la literatura latinoamericana.

  • Actividad de motivación: Lectura en voz alta de un cuento latinoamericano destacado.


Desarrollo:



  • Explicación de los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura (personajes, ambiente, trama, estilo).

  • Análisis de un cuento latinoamericano destacado, identificando los elementos y recursos estéticos presentes.

  • Realización de ejercicios prácticos de identificación de elementos y recursos estéticos en diferentes textos.


Cierre:



  • Debate sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura.

  • Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar la literatura latinoamericana.

  • Tarea: Investigación sobre un autor latinoamericano y su obra destacada.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.

  • Presentación de las investigaciones realizadas por los estudiantes sobre autores latinoamericanos y sus