Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar: Interpretación de la información

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en discusiones grupales.


2. Cuestionario de comprensión sobre las causas de la desigualdad.

Planeación de sesiones:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y la problemática a los estudiantes. Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades. Registrar las respuestas en una lista en el pizarrón o en una herramienta digital colaborativa.

Desarrollo: Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles una lista de preguntas para investigar sobre las causas de la desigualdad en la calidad de vida. Cada grupo deberá seleccionar una causa y buscar información relevante para profundizar en el tema. Los estudiantes pueden utilizar diversos recursos como libros, internet, entrevistas, etc.

Cierre: Cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase. Realizar una discusión grupal liderada por el docente, en la que se analicen las causas identificadas y se establezcan relaciones con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Sesión 2:
Inicio: Retomar la discusión de la sesión anterior. Plantear a lo