Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos
Vanessa Calva- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos
Grado: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Relacionar la atención de las necesidades básicas que forman parte del ejercicio de los derechos humanos y comprender la importancia de que todas las personas accedan a ellos y los ejerzan, independientemente del género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad o cualquier otro origen o condición.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a los derechos humanos y las necesidades básicas
Actividad:
- Presentar a los estudiantes el concepto de derechos humanos y la importancia de garantizarlos para todas las personas.
- Explicar qué son las necesidades básicas y cómo están relacionadas con los derechos humanos.
- Realizar una lluvia de ideas con el grupo sobre las necesidades básicas que ellos consideran importantes.
- Mostrar imágenes y ejemplos de personas que no tienen acceso a sus necesidades básicas.
Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Derecho a la alimentación
Actividad:
- Introducir el problema: "Mi derecho a la alimentación y los alimentos de mi comunidad".
- Presentar a los estudiantes diferentes tipos de alimentos y discutir su importancia para la salud y el crecimiento.
- Realizar una investigación en grupos sobre los alimentos que se producen en la comunidad y su importancia.
- Compartir los resultados de la investigación y discutir la importancia de consumir alimentos locales y saludables.
Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Derecho a la salud
Actividad:
- Explicar a los estudiantes la importancia de la atención méd