Cuerpo humano y su cuidado

Elizabeth Romero
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe sus características físicas y las de sus pares para favorecer el autoconocimiento y reconocer que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles y merecen ser respetados.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano y su cuidado


Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.


Grado: Primaria 1º


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Objetivo (PDA): Describe sus características físicas y las de sus pares para favorecer el autoconocimiento y reconocer que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles y merecen ser respetados.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Atención al problema: Conocer su cuerpo y sus movimientos.


Enfoque: Inclusión y igualdad de género.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (Duración: 45 minutos)



  • Presentación del tema: "El cuerpo humano y su cuidado".

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las partes y características del cuerpo humano.

  • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos conocer nuestro cuerpo y cuidarlo adecuadamente?".

  • Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.

  • Indagación inicial: Los alumnos investigarán en casa sobre las partes básicas del cuerpo humano y sus funciones.


Sesión 2: El cuerpo y su estructura (Duración: 45 minutos)



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Socialización de la indagación inicial.

  • Actividad: Observación y descripción de imágenes y modelos anatómicos del cuerpo humano.

  • Discusión en grupo sobre las características físicas del cuerpo humano.

  • Actividad complementaria: Realizar dibujos del cuerpo humano y etiquetar las partes principales.


Sesión 3: Acciones para el cuidado del cuerpo (Duración: 45 minutos)



  • Recuerdo de los conceptos aprendidos.

  • Actividad: Elaboración de una lista de acciones para cuidar el cuerpo humano.

  • Debate en grupo sobre la imp