Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, poniendo a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Rezago escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices para el desarrollo físico y mental de los alumnos.


• Presentar el problema del rezago escolar y explicar cómo el desarrollo de estas capacidades puede contribuir a superarlo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las capacidades, habilidades y destrezas que los alumnos creen que poseen.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una actividad física específica (ejemplo: juego de fútbol, carreras, salto de altura, etc.).


• Cada grupo deberá diseñar un plan de entrenamiento que les permita mejorar en dicha actividad, considerando aspectos como la técnica, la resistencia y la coordinación.


• Los alumnos deberán poner en práctica su plan de entrenamiento durante la sesión, mientras el profesor les brinda orientación y retroalimentación.

Cierre:

• Al finalizar la sesión, los alumnos realizarán una reflexión individual sobre los aprendizajes obtenidos y las dificultades enfrentadas.


• En grupo, discutirán sobre la importancia de poner en práctica las capacidades, habilidades y destrezas motrices para superar el rezago escolar.


• Asignar como tarea para la siguiente sesión el diseño de un plan de acción para promover la práctica de actividades físicas en la comuni