Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas

Iris Daniela Hernández
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y registra de manera cronológica cambios y regularidades del entorno natural durante el día, la noche y a lo largo de una semana, utilizando términos, como ayer, hoy, mañana, los nombres y orden de los días de la semana y las relaciones temporales “antes de” y “después de”.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas


Tema: Cambios y regularidades del entorno natural durante el día, la noche y a lo largo de una semana.


Objetivo: Describe y registra de manera cronológica cambios y regularidades del entorno natural durante el día, la noche y a lo largo de una semana, utilizando términos como ayer, hoy, mañana, los nombres y orden de los días de la semana y las relaciones temporales "antes de" y "después de".


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática interdisciplinar: Los alumnos no logran identificar las estaciones del año.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación del tema: Cambios y regularidades del entorno natural durante el día y la noche.

  2. Actividad de indagación: Observar y registrar los cambios que ocurren en el entorno natural durante el día y la noche. Utilizar dibujos y palabras clave para representar los cambios.

  3. Discusión en grupo: Compartir las observaciones y registrar las regularidades encontradas.

  4. Lectura de un cuento relacionado con el tema y las estaciones del año.


Sesión 2:



  1. Revisión de la sesión anterior: Recordar los cambios y regularidades del entorno natural durante el día y la noche.

  2. Actividad de indagación: Observar y registrar los cambios que ocurren en el entorno natural a lo largo de una semana. Utilizar un calendario y marcar los días de la semana.

  3. Discusión en grupo: Compartir las observaciones y registrar las regularidades encontradas.

  4. Lectura de un poema relacionado con el tema y las estaciones del año.


Sesión 3:



  1. Revisión de la sesión anterior: Recordar los cambios y