Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a los alumnos: la importancia de conocer la historia de su comunidad y país para construir su identidad y pertenencia.


• Plantear el problema: los alumnos no tienen conocimientos sobre la llegada de Cristóbal Colón a América y los alimentos que trajeron.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de Cristóbal Colón y su llegada a América.


• Presentar una lectura breve sobre Cristóbal Colón y su viaje a América.


• Fomentar la discusión y el análisis de la información presentada.


• Plantear preguntas de reflexión: ¿Por qué es importante conocer esta historia? ¿Cómo crees que influyó en nuestra identidad y pertenencia a la comunidad y país?

Sesión 2:

• Realizar una actividad de investigación en grupos. Cada grupo investigará sobre la llegada de Cristóbal Colón a América y los alimentos que trajeron.


• Proporcionar diferentes materiales de consulta como libros, internet, audios, etc.


• Guiar a los alumnos en la búsqueda de la información y fomentar la lectura y escritura como herramientas para adquirir conocimiento.


• Responder dudas y apoyar en la investigación.

Sesión 3:

• Compartir los resultados de la investigación en gru