Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Objetivo: Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Introducción al problema: Poca comprensión lectora y su relación con el tema.


• Dinámica de motivación: Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas que los alumnos conocen.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicación de que los alumnos trabajarán en grupos para investigar y comparar diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad 1: Lectura de textos breves sobre manifestaciones culturales y artísticas de diferentes culturas.


• Actividad 2: Discusión en grupos sobre las características de cada manifestación cultural y artística.


• Actividad 3: Presentación de los resultados del grupo en una exposición oral.

Sesión 2:

• Actividad 1: Visionado de videos sobre manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales.


• Actividad 2: Análisis en grupos de los elementos artísticos presentes en cada manifestación.


• Actividad 3: Elaboración de un mural o collage que represente la diversidad de manifestaciones culturales y artísticas.

Sesión 3:

• Actividad 1: Lectura y análisis de poemas, cuentos o canciones relacionados con