La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Realizar un club de lectura grupal

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Planteamiento del problema a atender: realizar un club de lectura grupal.

Desarrollo:

• Lectura de un cuento corto que aborde la temática de la diversidad cultural.


• Análisis del cuento y discusión en grupo sobre las lecciones aprendidas.


• Identificación de elementos de la interculturalidad en el cuento.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia del diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.


• Compartir las reflexiones en grupo.


• Tarea: Investigar sobre un grupo étnico o cultural presente en México y preparar una presentación breve para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentaciones breves sobre los grupos étnicos o culturales investigados.


• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los distintos grupos étnicos o culturales.

Desarrollo:

• Lectura de un poema o ensayo sobre la interculturalidad en México.


• Análisis del texto y discusión e