Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Objetivo: Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Fortalecer las formas de expresión de los alumnos mediante esculturas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.


• Introducción al proyecto comunitario y su importancia.


• Reflexión sobre la importancia de la expresión artística.

Desarrollo:

• Lectura de un texto relacionado con la expresión artística y el entorno escolar.


• Actividad de escritura reflexiva sobre las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que surgen en el entorno escolar.


• Diálogo en grupo sobre las experiencias compartidas.

Cierre:

• Reflexión conjunta sobre las emociones y sentimientos expresados en la actividad de escritura.


• Planteamiento de la necesidad de utilizar técnicas artísticas para expresar y compartir estas emociones.


• Tarea: investigar diferentes técnicas artísticas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea: presentación de las técnicas artísticas investigadas por los alumnos.


• Breve explicación y ejemplificación de algunas técnicas artísticas relevantes para el proyecto.

Desarrollo:

• Actividad práctica: los alumnos experimentarán con diferentes técnicas artísticas para expresar sus sensaciones, emociones, sentimi