Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Primaria 1º

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Identificar nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender:

• Los alumnos no reconocen las letras ni números.


• Los alumnos no saben leer.


• Los alumnos no tienen una buena grado motricidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Reconocer letras y números

• Introducción de las letras y números a través de tarjetas con imágenes y palabras asociadas.


• Realizar actividades lúdicas para identificar letras y números, como juegos de memoria o lotería.


• Utilizar material manipulativo, como bloques o fichas, para formar letras y números.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo: Desarrollar la motricidad fina

• Realizar actividades de trazo y escritura de letras y números en papel pautado.


• Utilizar juegos de enhebrado o recortado para trabajar la motricidad fina.


• Realizar actividades de seguimiento de trayectorias con lápices o dedos en papel.

Sesión 3 (45 minutos)

Objetivo: Iniciar la lectura de palabras sencillas

• Presentar palabras sencillas relacionadas con el tema, utilizando imágenes y tarjetas.


• Realizar actividades de asociación de palabras y dibujos.


• Utilizar juegos de lectura y escritura en pizarra blanca o pizarra digital, donde los alumnos puedan interactuar y practicar la formación de palabras.

Sesión 4 (45 minutos)

Objetivo: Trabajar la escritura de nombres propios

• Presentar los nombres propios de los alumnos y realizar actividades de