Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en Artes

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Comprensión Lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas que conocen y su relación con la diversidad cultural.

Desarrollo:

• Lectura de un texto breve sobre la importancia de la diversidad cultural en las manifestaciones artísticas.


• Discusión guiada sobre el texto, promoviendo la comprensión lectora y la reflexión sobre la riqueza pluricultural en las artes.

Cierre:

• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una pequeña presentación oral sobre una manifestación artística de México o del mundo que les interese, destacando el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.


• Reflexión final sobre la importancia de valorar las manifestaciones artísticas como parte de la riqueza pluricultural.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema anterior y revisión de las manifestaciones artísticas presentadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Introducción del concepto de experiencias estéticas y su relación con la diversidad cultural.

Desarrollo: