Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo: Describe sus características físicas y las de sus pares para favorecer el autoconocimiento y reconocer que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles y merecen ser respetados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Reconocer que podemos hacer algunos movimientos y otros no.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentar el tema a través de una lluvia de ideas sobre el cuerpo humano. Anotar las ideas principales en un póster.


• Desarrollo: Realizar una actividad de observación, donde los alumnos dibujen su propio cuerpo y luego lo comparen con el de sus compañeros. Fomentar la escucha activa y el respeto durante esta actividad.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas en los dibujos. Destacar la importancia de respetar y valorar la diversidad de cuerpos.

Sesión 2:

• Inicio: Recordar la sesión anterior y las características físicas mencionadas. Mostrar imágenes de diferentes personas y pedir a los alumnos que describan sus características físicas.


• Desarrollo: Realizar una actividad de comparación entre las características físicas de los alumnos y las de las personas de las imágenes. Fomentar la empatía y el respeto durante esta actividad.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de reconocer y valorar las características físicas de cada persona, resaltando la idea de que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles.

Sesión 3:

• Inicio: Realizar una actividad d