Prevención de situaciones de riesgo

gloria esmeralda camacho
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo


Tema: Prevención de situaciones de riesgo
Objetivo (PDA): Incorporar prácticas que incidan en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que no perciben el riesgo de saltarse las clases.


Sesión 1: Conciencia sobre situaciones de riesgo


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del objetivo de la sesión.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo a las que los estudiantes están expuestos, como accidentes, adicciones, violencia y fenómenos naturales.

  • Preguntar a los alumnos si han enfrentado alguna situación de riesgo y compartir brevemente sus experiencias.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de un vídeo, documental o testimonio de una persona que haya enfrentado una situación de riesgo y cómo pudo prevenirla.

  • Realización de una actividad grupal en la que los alumnos analicen las causas y consecuencias de la situación de riesgo presentada, así como las medidas de prevención que se podrían haber tomado.

  • División de los estudiantes en grupos pequeños y asignación de un tipo de situación de riesgo (accidentes, adicciones, violencia o fenómenos naturales) a cada grupo.

  • Los grupos deberán buscar información sobre su tema asignado y elaborar un breve informe que incluya las medidas de prevención que se pueden tomar frente a esa situación de riesgo.

  • Presentación de los informes por parte de cada grupo.


Cierre (10 minutos):



  • Reflex