Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 1º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños tendrán que recordar y platicar lo que se estuvo viendo las semanas anteriores sobre las mañanitas mexicanas y el otoño.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Bienvenida y calentamiento con una canción de las mañanitas mexicanas.


• Desarrollo: Presentación de imágenes y objetos relacionados con el otoño. Los alumnos expresarán sus ideas, emociones y gustos sobre esta estación.


• Cierre: Elaboración de un mural colectivo con dibujos sobre el otoño.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Repaso de la sesión anterior sobre el otoño.


• Desarrollo: Juego de roles donde los alumnos representarán diferentes situaciones que requieran comunicar necesidades, ideas, emociones y gustos.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación para convivir en comunidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Inicio: Recordatorio de los temas vistos en las sesiones anteriores.


• Desarrollo: Realización de una actividad de expresión corporal donde los alumnos utilizarán movimientos para comunicar diferentes emociones y necesidades.


• Cierre: Puesta en común de las experiencias de los niños durante la actividad.

Sesión 4 (45 minutos):

• Inicio: Recapitulación de los apren