La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo (PDA): Relacionar los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconocer otros agentes que lo modelan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de entendimiento del tema para el alumno.

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario: Los alumnos responderán preguntas de opción múltiple y desarrollo relacionadas con los conceptos y procesos relacionados con las placas tectónicas, el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

   
   



2. Presentación oral: Los alumnos deberán exponer oralmente un tema relacionado con las placas tectónicas y su relación con el relieve. Se evaluará la claridad de la exposición, el dominio del tema y la capacidad de relacionar los conceptos.

   
   

Planeación de clase por sesión:

Sesión 1:

Inicio: Presentación del tema y exploración de conocimientos previos. Se realizará una lluvia de ideas para identificar qué saben los alumnos sobre las placas tectónicas, el relieve, la sismicidad y el vulcanismo. Se registrará en el pizarrón.

Desarrollo: Los alumnos leerán un texto corto sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve. A continuación, se realizará una actividad de preguntas y respuestas en parejas para discutir el texto y profundizar en los conceptos clave. Posteriormente, en grupos, los alumnos buscarán información adicional sobre la relación entre las placas tectónicas y el relieve en difer