Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Conny Serrano
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º:
Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Objetivo (PDA): Se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: conversación en grupo sobre la importancia de relacionarse con personas de diferentes contextos y la diversidad.
- Actividad de sensibilización: los alumnos realizarán dibujos representando a personas de distintos contextos y los compartirán en el aula.
- Reflexión grupal: ¿por qué es importante respetar y aceptar la diversidad?
Sesión 2:
- Juego inclusivo: se realizará un juego en parejas donde los alumnos tendrán que colaborar para superar diferentes obstáculos. Se enfatizará la importancia de trabajar juntos y respetarse mutuamente.
- Reflexión grupal: ¿cómo nos sentimos al colaborar con nuestros compañeros? ¿Cómo podemos aplicar esto en otras situaciones?
Sesión 3:
- Actividad interdisciplinar: los alumnos realizarán una manualidad en la que deberán utilizar diferentes materiales y colores para crear un collage. Se fomentará la inclusión a través de la valoración de las diferencias y la aceptación de las ideas de los demás.
- Reflexión grupal: ¿qué aprendimos de esta actividad? ¿Cómo podemos aplicar la valoración de las diferencias en nuestra vida diaria?
Sesión 4:
- Juego de roles: los alumnos realizarán pequeñas representaciones teatrales en las que se