El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad - Campaña sobre soluciones al consumo excesivo de alimentos chatarra - 3º de secundaria

Plan de clase

Secuencia didáctica: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad - Campaña sobre soluciones al consumo excesivo de alimentos chatarra - 3º de secundaria

Sesión 1 (45 minutos):
Objetivos:

• Identificar y comprender el problema del consumo excesivo de alimentos chatarra en la comunidad.


• Explorar vocabulario relacionado con hábitos alimenticios y vida saludable en inglés.


• Planificar una campaña en inglés para concientizar sobre el problema y proponer soluciones.

Actividades:

1. Introducción (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase: el problema del consumo excesivo de alimentos chatarra en la comunidad.


• Explicar la importancia de una alimentación saludable y sus beneficios.


• Motivar a los estudiantes a trabajar en una campaña para concientizar sobre el tema.

2. Exploración de vocabulario (15 minutos)

• Proporcionar a los alumnos una lista de palabras y expresiones relacionadas con hábitos alimenticios y vida saludable en inglés.


• Pedir a los estudiantes que trabajen en parejas o grupos pequeños para definir y discutir el significado de cada palabra o expresión.


• Realizar una puesta en común para compartir las definiciones y aclarar dudas.

3. Investigación sobre el problema (15 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el consumo excesivo de alimentos chatarra en la comunidad.


• Cada grupo deberá recopilar información estadística, testimonios o ejemplos de casos relacionados con el tema.


• Brindar recursos como libros, artículos o acceso a internet para facilitar la investigación.

4. Planificación de la campaña (5 minutos)

• Pedir a cada grupo que discuta y elabore una propu