Introducción al tema y exploración

Daniela elizabeth Adame
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que hay diversas maneras de explicar los fenómenos naturales, al recuperar narraciones y descripciones desde otras perspectivas culturales, alrededor de las causas y consecuencias de la formación de eclipses.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración


Objetivo de la sesión: Reconocer la importancia del Sistema Tierra-Luna-Sol y su relación con los fenómenos naturales, así como comprender que existen diferentes explicaciones culturales sobre los eclipses.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

    • Activación de conocimientos previos: preguntar a los alumnos qué saben sobre el Sistema Tierra-Luna-Sol y los eclipses.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Explicación teórica: presentar de forma general el Sistema Tierra-Luna-Sol y los distintos fenómenos naturales relacionados.

    • Ejemplo práctico: mostrar imágenes y videos de eclipses para que los alumnos puedan observar las características de estos fenómenos.



  • Actividad de indagación (10 minutos):



    • Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una narración o descripción de un eclipse proveniente de una cultura distinta a la local.

    • Leer y analizar la narración, identificando las causas y consecuencias que se mencionan.



  • Plenaria y cierre (10 minutos):



    • Puesta en común: cada grupo compartirá sus hallazgos y explicaciones culturales sobre los eclipses.

    • Reflexión final: destacar la importancia de comprender que existen diferentes maneras de explicar los fenómenos naturales.




Sesión 2: Profundización y aplicación


Objetivo de la sesión: Profundizar en la comprensión de las diferentes explicaciones culturales sobre los eclipses y realizar una actividad de lectura y escritura relacionada.



  • Inicio (10 minutos):

    • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

    • Presentar la actividad de lectura y escritura: los alumnos deberán leer un c