Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Tema: Consulta de información para entender la articulación de la comunidad local con la región, alcaldía, estado, según se trate de contextos rurales o urbanos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo: Consultar, por diversos medios físicos y electrónicos, información para entender la articulación de su comunidad local con la región, alcaldía, estado, según se trate de contextos rurales o urbanos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de lluvia de ideas sobre los conceptos de sentido de pertenencia, identidad personal y social.


• Explicación de los diferentes medios físicos y electrónicos de consulta.


• Asignación de tareas de investigación en la comunidad local para obtener información sobre su articulación con la región, alcaldía, estado.


• Cierre de la sesión con una reflexión sobre la importancia de conocer la propia comunidad.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Análisis y discusión de la información recolectada.


• Identificación de problemas o dificultades encontradas en el proceso de consulta.


• Creación de un listado de posibles soluciones a los problemas encontrados.


• Tarea de investigación adicional para buscar información sobre cómo superar esas dificultades y mejorar las habilidades de consulta.

Sesión 3:

• Revisión de los hallazgos obtenidos en la tarea de investigación adicional.


• Trabajo en grupos para compartir y discutir las soluciones propuestas.


• Elaboración de una lista de recomendaciones para mejorar las habilidades