Geografía - Distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Pedro Fernando Lopez
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales, como recursos que contribuyen al desarrollo del país, lo que fortalece la conciencia marítima.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Geografía - Distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Objetivo (PDA): Valora el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales, como recursos que contribuyen al desarrollo del país, lo que fortalece la conciencia marítima.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: Desconocimiento de la distribución geográfica de los recursos naturales del planeta
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Duración total: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra"
- Contextualización del problema: Desconocimiento de la distribución geográfica de los recursos naturales del planeta
- Planteamiento de preguntas orientadoras: ¿Cuál es la importancia de los recursos hídricos en el desarrollo de un país? ¿Cómo se distribuyen las aguas continentales y oceánicas en la Tierra?
- Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de la distribución de aguas en la Tierra.
Desarrollo:
- Presentación de contenidos teóricos sobre la distribución de las aguas continentales y oceánicas.
- Uso de recursos visuales (mapas, imágenes) para ilustrar la distribución geográfica.
- Análisis de casos de estudio sobre la importancia de los recursos hídricos en el desarrollo de diferentes países.
- Debate en grupos sobre los impactos negativos de la falta de acceso a agua potable.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar los re