Geografía - Distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Pedro Fernando Lopez
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales, como recursos que contribuyen al desarrollo del país, lo que fortalece la conciencia marítima.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Geografía - Distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra


Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra


Objetivo (PDA): Valora el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales, como recursos que contribuyen al desarrollo del país, lo que fortalece la conciencia marítima.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Desconocimiento de la distribución geográfica de los recursos naturales del planeta


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración total: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra"

  • Contextualización del problema: Desconocimiento de la distribución geográfica de los recursos naturales del planeta

  • Planteamiento de preguntas orientadoras: ¿Cuál es la importancia de los recursos hídricos en el desarrollo de un país? ¿Cómo se distribuyen las aguas continentales y oceánicas en la Tierra?

  • Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de la distribución de aguas en la Tierra.


Desarrollo:



  • Presentación de contenidos teóricos sobre la distribución de las aguas continentales y oceánicas.

  • Uso de recursos visuales (mapas, imágenes) para ilustrar la distribución geográfica.

  • Análisis de casos de estudio sobre la importancia de los recursos hídricos en el desarrollo de diferentes países.

  • Debate en grupos sobre los impactos negativos de la falta de acceso a agua potable.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar los re