Narración de historias mediante diversos lenguajes, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes, a través de la lectura y la escritura.

Objetivo: Describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Conocimiento insuficiente de las leyendas mexicanas que forman parte de nuestras culturas.

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del tema a través de una charla introductoria. Explicar la importancia de las leyendas mexicanas como parte de nuestra cultura.


• Actividad de lectura compartida de una leyenda mexicana conocida, destacando los detalles de personajes y lugares.


• Actividad de escritura individual: pedir a los alumnos que describan un personaje o lugar de la leyenda leída.


• Puesta en común y compartición de las descripciones entre los alumnos.

Sesión 2:

• Actividad de lectura compartida de otra leyenda mexicana, esta vez menos conocida.


• Actividad de escritura en parejas: cada pareja deberá describir un personaje o lugar de la leyenda leída y agregarle nuevos elementos a partir de su cultura.


• Puesta en común y compartición de las descripciones en parejas.

Sesión 3:

• Actividad de lectura compartida de una tercera leyenda mexicana, utilizando recursos visuales como imágenes o videos.


• Actividad de escritura grupal: entre todos, describirán un personaje o lugar de la leyenda leída y lo representarán visualmente en u