Introducción al álgebra
DIEGO LUNA- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Introducción al álgebra
Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinar: Dominio de operaciones básicas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de comprensión: Un cuestionario que evalúe la comprensión de los conceptos de álgebra y la aplicación de los mismos en la resolución de problemas relacionados con áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.
Actividad práctica: Una actividad práctica en la que los alumnos deban resolver ejercicios de cálculo algebraico para determinar el valor de una variable en función de las otras. La actividad debe incluir problemas interdisciplinares que requieran el dominio de las operaciones básicas.
Planeación de clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca del álgebra y su aplicación en la resolución de problemas de áreas y volúmenes.
- Presentar la problemática interdisciplinar del dominio de operaciones básicas y su relación con el álgebra.
- Plantear el objetivo de la clase.
Desarrollo:
- Presentar ejemplos de problemas de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cómo se pueden representar algebraicamente.
- Explicar y ejemplificar el procedimiento para calcular el valor de una variable en función de las otras.
- Realizar ejercicios en conjunto con los alumnos, resolviendo problemas paso a paso.
Cierre:
- Realizar una actividad individual en la que los alumnos resuelvan problemas de áreas y