Características del entorno natural y sociocultural
Yithel Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Características del entorno natural y sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue, describe y registra, en su lengua materna, las características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, si hace frío o calor, frecuencia de lluvias y sequías, entre otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Características del entorno natural y sociocultural
Objetivo: Distinguir, describir y registrar, en su lengua materna, las características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, si hace frío o calor, frecuencia de lluvias y sequías, entre otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Sesión 1 (45 minutos) - Introducción y exploración del entorno natural
- Presentar el tema de la clase: Características del entorno natural y sociocultural.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del entorno natural y sociocultural.
- Realizar una caminata por los alrededores de la escuela para explorar el entorno natural.
- Observar y registrar las características del entorno natural encontradas durante la caminata en un cuaderno de notas.
Sesión 2 (45 minutos) - Investigación y descripción del entorno natural
- Revisar las notas tomadas en la sesión anterior.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las características del entorno natural encontradas durante la caminata.
- Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una característica del entorno natural para investigar: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, etc.
- Los grupos investigarán y recopilarán información sobre la característica asignada utilizando libros, internet y otros recursos disponibles.
- Cada grupo presentará su investigación a la clase, describiendo las características del entorno natural investigado.
Sesión 3 (45 minutos) - Conexiones con el entorno sociocultural
- Introducir el tema de la clase: Conexiones entre el entorno natural y sociocultural.
- Realizar una lluvia de ideas sobre cómo el entorno natural influye en la forma de vida de