Introducción al estudio de los números
Joan Manuel Pacheco
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ordena, lee y escribe números naturales de más de nueve cifras e interpreta números decimales en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al estudio de los números
Objetivo de la sesión: Introducir el tema del estudio de los números y desarrollar habilidades de ordenar, leer y escribir números naturales de más de nueve cifras.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y presentación del tema.
- Presentación de la problemática: "Niños no comprenden cantidades de 6 dígitos".
- Planteamiento de preguntas disparadoras: ¿Qué saben sobre los números? ¿Cuál es el número más grande que conocen?
Desarrollo (30 minutos):
- Realización de una actividad de indagación: Los alumnos formarán grupos y se les entregará una lista de números desordenados de más de nueve cifras. Deberán ordenarlos de mayor a menor.
- Discusión en plenaria para compartir las estrategias utilizadas por cada grupo.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.
- Asignación de tareas para la próxima sesión: Investigar sobre números decimales y sus diferentes contextos de uso.
Sesión 2: Números decimales en diferentes contextos
Objetivo de la sesión: Interpretar números decimales en diferentes contextos y reforzar habilidades de ordenar, leer y escribir números naturales de más de nueve cifras.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Recuerdo de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.
- Planteamiento de preguntas disparadoras: ¿Qué es un número decimal? ¿En qué situaciones cotidianas se utilizan los números decimales?
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de diferentes situaciones donde se utilizan números decimales (mediciones, dinero, porcentajes, etc.).
- Realización de activida