Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo: Describe cómo es físicamente, identifica sus rasgos familiares y se acepta como es.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración Interdisciplinar: Vida saludable

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Reconociendo nuestras características físicas

• Presentación del tema y establecimiento de las normas de convivencia.


• Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán uno a uno, describiendo algunas de sus características físicas (color de ojos, pelo, piel, etc.).


• Actividad práctica: En grupos pequeños, los alumnos deberán dibujarse a sí mismos y luego, en conjunto, identificar y marcar las características físicas que tienen en común.


• Reflexión final: Cada grupo compartirá su dibujo y las características comunes que identificaron.

Sesión 2: Descubriendo nuestras características familiares

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán entrevistas a sus familiares para conocer más acerca de sus características físicas y rasgos familiares.


• Plenaria: Cada alumno compartirá, en base a sus entrevistas, una característica física y un rasgo familiar que posea.


• Reflexión final: Se promoverá una reflexión grupal acerca de cómo las características físicas y los rasgos familiares nos hacen únicos y especiales.

Sesión 3: Aceptación y valoración de uno mismo

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Actividad de autoafirmación: Los alumnos deberán elaborar una lista de afirmaciones positivas acerca de sí mismos, destacando sus características físicas y rasgos