Presentación del tema y problemática

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Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del tema y problemática (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, así como el problema de desconocer las costumbres y tradiciones familiares, y generar interés y motivación en los alumnos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludar a los alumnos y crear un ambiente cálido y acogedor.

    • Realizar una breve actividad de relajación y concentración.

    • Realizar preguntas para conocer los conocimientos previos de los estudiantes sobre la naturaleza y las costumbres familiares.



  2. Presentación del tema (20 minutos):



    • Mostrar imágenes y videos relacionados con la naturaleza, resaltando la importancia de cuidarla.

    • Explicar brevemente qué significa interactuar, cuidar, conservar y regenerar la naturaleza.

    • Presentar el problema de desconocer las costumbres y tradiciones familiares, y explicar por qué es importante conocerlas.



  3. Actividad de motivación (15 minutos):



    • Pedir a los alumnos que dibujen o escriban una situación en la que interactúen con la naturaleza y otra en la que participen en una tradición familiar.

    • Compartir los dibujos o escritos entre los compañeros.




Sesión 2: Exploración de costumbres y tradiciones familiares (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Investigar y compartir las costumbres y tradiciones familiares de los alumnos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Recapitulación (10 minutos):



    • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la naturaleza y las costumbres familiares.



  2. Actividad de investigación (25 minutos):



    • Pedir a los alumnos que entrevisten a sus familiares sobre alguna