Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los textos literarios (10 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación de la importancia de los textos literarios y su relación con la cultura.


• Pregunta inicial: ¿Qué tipos de textos literarios conocen?

Sesión 2: Identificación de elementos literarios (15 minutos)

• Presentación de diferentes textos literarios (cuentos, poesías, novelas, etc.).


• Análisis de los elementos literarios presentes en cada texto: personajes, trama, ambiente, estilo, etc.


• Ejercicio práctico: Los alumnos deben identificar los elementos literarios en un texto breve.

Sesión 3: Selección de textos literarios de libre elección (15 minutos)

• Explicación de la tarea: los alumnos deben seleccionar un texto literario de su preferencia.


• Recomendaciones para la elección del texto: género, autor, estilo, etc.


• Reflexión sobre la importancia de la libertad de elección en la lectura.

Sesión 4: Análisis y juicio estético de los textos (20 minutos)

• Presentación de los textos seleccionados por los alumnos.


• Lectura individual de los textos.


• Análisis de los textos: los alumnos deben identificar y comentar los elementos literarios presentes en su texto elegido.


• Expresión de un juicio estético sobre el texto: ¿les gustó? ¿por qué?

Sesión 5: Compartir en la comunidad (20 minutos)

• Presentación de los juicios estéticos de cada alumno.