La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

Plan de clase

Planteamiento del problema:
Los alumnos de Secundaria 1º tienen un desconocimiento acerca de la distribución geográfica de los recursos naturales del planeta, específicamente en cuanto a la distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra. Como consecuencia, no son capaces de analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo, incluyendo los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.

Objetivo (PDA):
Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.

Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque interdisciplinar:
Se integrarán conceptos de Geografía, Biología y Ciencias de la Tierra.

Sesión 1 (50 minutos)

Fase de inicio:

• Presentación del problema a través de una pregunta disparadora: ¿Cuál es la importancia de conocer la distribución de las aguas continentales en México y el mundo?


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

Fase de desarrollo:

• Explicación teórica sobre la distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.


• Uso de recursos visuales (mapas, imágenes) para ejemplificar la distribución de los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales en México y el mundo.


• Actividad práctica: los alumnos deberán realizar una investigación en parejas sobre la distribución de las aguas continentales en un país asignado previamente. Deberán recopilar información sobre los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales de di