Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Objetivo (PDA): Valora las características cognitivas, motrices, afectivas y sociales, así como las necesidades de sus compañeras y compañeros para expresar lo que les une como grupo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás.


• Actividad de sensibilización: Realizar una dinámica de juego en la que los alumnos deben trabajar en equipo para lograr un objetivo común.


• Reflexión grupal: Dialogar sobre la importancia de trabajar juntos para alcanzar metas y cómo cada uno aportó habilidades diferentes en el juego.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de autoconocimiento: Explicar a los alumnos la importancia de conocerse a sí mismos, sus habilidades, intereses y emociones.


• Actividad práctica: Realizar una actividad de autorreflexión en la que los alumnos escriban o dibujen aspectos relevantes sobre sí mismos.


• Puesta en común: Los alumnos comparten sus reflexiones en pequeños grupos y se promueve el respeto y la valoración de las diferencias.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de reconocimiento de las características de los demás: Explicar a los alumnos la importancia de reconocer las habilidades, intereses y emociones de sus compañeros.


• Actividad práctica: Realizar una actividad de observación y entrevista en parejas, en la que cada alumno deberá conocer y registrar las características de su compañero.


• Puesta en común: Los alumnos comparten las características que descubrieron sobre sus compañeros y se d